Gündə altı saatdan çox video oyun oynayan, çat edən və ya internetdə gəzən 15 yaşlı yeniyetmələrə sonrakı illərdə depressiya və ya narahatlıq pozuntusu diaqnozu qoyulma ehtimalı gündə iki saat bu işlərlə məşğul olan yeniyetmələrlə müqayisədə iki dəfədən çox yüksək olub. Bununla belə, İsveçdə 21 mindən çox əkiz üzərində aparılan araşdırma göstərir ki, bu əlaqənin böyük hissəsi ekranın özündən deyil, ailədəki ortaq amillərdən qaynaqlanır.
Tədqiqatçılar bu əkizləri uşaqlıqdan yetkinlik yaşınadək izləyiblər. Bunun səbəbi əkizlərin eyni valideynlərə sahib olması və eyni evdə yaşamasıdır. Eyniyumurtalı əkizlərin isə demək olar ki, bütün genləri eynidir. Buna görə də ekran həqiqətən depressiya və narahatlığa səbəb olsaydı, onun qarşısında daha çox saat keçirən əkizin vəziyyəti bacısı və ya qardaşından yenə də pis olmalı idi.
Lakin eyni evdə böyümüş əkizlər bir-biri ilə müqayisə edildikdə bu əlaqə əsasən zəifləyib və bacı-qardaşlar arasındakı fərq kəskin şəkildə azalıb. Ən böyük azalma eyniyumurtalı əkizlərdə müşahidə olunub. Tədqiqatçıların sözlərinə görə, bu əlaqə tamamilə aradan qalxmayıb, lakin xeyli zəifləyib. Onların gəldiyi nəticəyə görə, bu əlaqənin böyük hissəsini genlər və tərbiyə üsulu izah edir. Yeniyetməni saatlarla internetdə qalmağa sövq edən amillər onun əhval-ruhiyyəsinin pisləşməsi riskini də artıra bilər.
Fəaliyyətin növü də əhəmiyyət kəsb edib. Ən aydın xəbərdarlıq əlamətləri yeniyetməlik dövründə oyun oynamaq, çat etmək və internetdə gəzməklə bağlı olub. Televiziya və video izləməyin isə depressiya və narahatlıqla əlaqəsi zəif olub, yaxud ümumiyyətlə olmayıb.
Araşdırmanın məlumatları smartfonlar və sosial şəbəkələr yeniyetmələrin həyatının əsas hissəsinə çevrilməzdən əvvəl toplanıb. Ekran qarşısında keçirilən saatlar barədə məlumatı isə yeniyetmələrin özləri veriblər.
Yeniyetmə övladlarının telefon və kompüter qarşısında uzun saatlar keçirməsindən narahat olan valideynlərə tədqiqatçılar tövsiyə edirlər ki, saatları saymaqla kifayətlənməsinlər. Bunun əvəzinə övladlarının ekran qarşısında nə etdiyini, bunu niyə etdiyini və əhval-ruhiyyəsinə başqa nələrin təsir göstərə biləcəyini soruşsunlar.
